航天学校：围绕教育教学中心工作，进一步推进精细化管理——我校2017年暑假集体充电再扫描

7月6日，长沙航天学校举行2017年暑假骨干教师教育教学研讨会，围绕“全面提升教师队伍整体素质，推进教育教学精细化”展开讨论，分享经验。这是长沙航天学校2017年暑假主办的第四次集体充电活动。学校领导、中层干部、教研组长、年级组长、公寓组长、班主任级及教育教学专干参加会议。党委书记李深山主持研讨会。

此次研讨会主要围绕“教育教学精细化管理”这个主题展开广泛深入的讨论，有11位来自学校各部门的负责人和教育教学一线骨干教师代表结合自己工作实际情况，就如何深化精细化管理畅所欲言。教育处主任刘国林从德育的角度出发，分析了德育管理精细化的内涵与实质，强调了班主任角色担当的重要性，各部门要联动管理，科学运用好班会课和社团活动这两个重要载体；教育处副主任文昆从学生寝室文化建设的精细化管理谈起，不仅要抓好寝室文化内涵建设，也要强化生活老师制度建设；教务处副主任张洪辉结合师生竞赛、教研工作和日常管理，提出管理要重细节，教学多用心，竞赛善总结的观点；教科室副主任邓书云从已开展的精细化管理督导中获得启发，建议大家要对学生有全新的认识，启发学生自我管理、自我学习；小学部教务处副主任谢红和教导处副主任王素娟都分别从小学的教学和教育管理出发，分别谈到了精细化管理的规划和举措；一线教师代表也从各自的教育教学实践中所遇到具体问题着手，纷纷发言，把自己实施精细化管理过程中的问题和经验一一分享。研讨会发言者观点明确，材料丰富，准备充分，内容实在，让听众深有感触，深受启发。

校长助理刘才志对学校前段精细化管理情况做了小结。他谈到实施精细化管理以来，教育教学事业取得长足进步，各项举措落实到位，工作上精益求精，层层传导压力，个个责任上肩，呈现出积极、有序、和谐的工作氛围。主要体现在：一是教育教学一盘棋思想基本统一和形成；二是教师大局意识增强，工作积极肯干；三是课堂抬头率不断提升，课堂质量得到提高；四是教育处全体同志形成合力，在学生管理上将精细化管理落到了实处。提出教育教学精细化管理方案将在下学期的各项工作继续执行、细化和完善。

副校长廖万忠作了题为《在精细化管理中升华内涵》的交流发言。他认为各部门代表阐释了对教育教学精细化管理的理解，在很多方面达成共识。全体教师要积极更新教育理念，并注重自身学习。在今后的工作中，真抓实干，齐抓共管。根据职业教育发展规律，结合学校“十三五”规划，廖校长提出学校“规范、改革、发展”三步走的发展战略。目前学校，将继续推行精细化管理的工作主题，在工作中科学领悟“精细化”三字内涵，做事要“三精”即“精心、精细、精品”，每一件事情都要精心，每一个环节都要精细，每一个结果都是精品。在全体教师中推行“三全”管理，即全员育人、全程育人、全方位育人。努力让学生做到“三自”，即自我教育，自我管理，自我服务。在教育教学规范管理中，以常规为基础，重过程，重细节，重落实，大胆探索改革创新之路，实现学校快速发展。

最后，党委书记李深山对本次研讨活动作了点评和总结：一是准备充分；二是观点鲜明；三是涉及面广；四是思维活跃。最后强调，精细化管理是一篇大文章，我们每一个人都要填上自己优美的文字，将这篇文章写成有血有肉、精彩无限的好文章。

本次教育教学研讨会之前，学校分别主办了校本研修、专家讲座、青年教师培训等活动。大家纷纷表示，今年暑假前期，学校活动频繁，但过得很充实。将以这次教育教学研讨会为契机，继续落实教育教学精细化管理，助推学校发展。