航天学校：我的校园我做主 我来管理我当家

5月26日上午8：00，我校办公楼三楼会议室热闹非凡，学校正在举行学生代表座谈会。学校全体行政人员实现身份转换，集体听取学生对学校管理建言献策。

学生在短暂的拘束之后，在学校副校长廖万忠的鼓励下，纷纷打开了话匣子，对学校精细化管理提出自己的看法，从课堂教学方式到班级管理模式，从老师的授课风格到学校课程设置，从生活服务到安全隐患排查……学生们真正担当了校园主人的身份，大到学校发展、学生成长、校园环境，小到餐标设置、校服管理，学生们有板有眼，有条有理，赢得了老师们的频频鼓励。

现场笑声不断，气氛热烈。

学校副校长廖万忠对学生们积极参与学校管理的主人翁态度表示高度肯定，认为学生们结合各自学习、生活提供的建设性意见很中肯。学校一定会尽快研究学生们的意见与建议，做出相应地整改与完善。他向学生们介绍了学校“十三五”发展规划和2017年的发展目标，对学校在5月下旬启动的“强化精细化管理、提升办学品质”专项活动进行了细致介绍。希望学生们在航天学校学习期间“综合素质、专业技能”都能得到质的提升，个个均可展现航天学子良好的素养。并欢迎学生们随时用各种方式对学校管理进行反馈。

此次学生座谈是航天学校推行“强化精细化管理、提升办学品质”专项活动前奏，旨在通过学生的积极参与，有针对性地解决学校管理中的瓶颈问题，实现学校的内涵发展目标。在随后召开的行政会上，副校长廖万忠要求相关职能部门对学生提出的意见与建议进行总结，运用发散性思维，从精细化管理角度制定详细方案、提出解决处理办法。学校督导室将对专项工作过程与结果进行跟进，及时与学生互动，形成“校园是我家，师生齐抓共管”的良好氛围。